Mahasiswa UMS Rappang Teliti Persepsi Penggunaan TikTok dalam Belajar Bahasa Inggris

SIDRAP — SIDRAP — Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS Rappang), Syahra Alfitri Ramadhani, mempresentasikan hasil penelitian dalam seminar tesis, Jumat (21/8/2026).

Seminar yang berlangsung di Ruang Ujian FKIP UMS Rappang tersebut dimulai pukul 09.00 Wita. Syahra mengangkat penelitian berjudul “Student’s Perception Toward the Use of TikTok Listening Video in Learning English.”

Penelitian tersebut membahas pemanfaatan video TikTok sebagai media pembelajaran listening bahasa Inggris. Selain itu, penelitian ini mengkaji persepsi mahasiswa terhadap penggunaan konten digital tersebut dalam mendukung proses pembelajaran bahasa Inggris.

Seminar tesis menjadi salah satu tahapan penting dalam proses akademik mahasiswa. Melalui forum tersebut, mahasiswa memperoleh masukan, kritik, dan saran dari dosen pembimbing maupun tim penguji untuk menyempurnakan penelitian yang dilakukan.

Dalam seminar itu, Syahra didampingi Dr. Andi Sadapotto, S.Pd., M.Hum. selaku First Supervisor dan Nur Hikmah, S.Pd., M.Pd. selaku Second Supervisor.

Sementara tim penguji terdiri atas Dr. Suhartini Khalik, S.Pd., M.Pd., Dr. Ibrahim Manda, S.Pd., M.Pd., dan Nurul Faradilah, S.Pd., M.Pd.

Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UMS Rappang, Dr. Sam Hermansyah, S.Pd., M.Pd., mengapresiasi pelaksanaan seminar tersebut. Menurutnya, penelitian yang mengangkat pemanfaatan TikTok dalam pembelajaran bahasa Inggris relevan dengan perkembangan teknologi dan karakteristik generasi digital.

"Penelitian seperti ini relevan dengan perkembangan teknologi saat ini. Media digital perlu dilihat tidak hanya sebagai sarana hiburan, tetapi juga dapat dimanfaatkan secara akademis untuk mendukung proses pembelajaran," ujar Dr. Sam.

Dia berharap penelitian tersebut tidak berhenti sebagai pemenuhan persyaratan akademik. Lebih dari itu, hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran bahasa Inggris yang inovatif, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.

Dr. Sam juga mendorong mahasiswa untuk mampu memanfaatkan berbagai platform digital secara bijak dan bertanggung jawab dalam kegiatan akademik.

"Semoga seminar tesis ini menjadi momentum bagi mahasiswa untuk terus meningkatkan kualitas penelitian, terbuka terhadap masukan, serta menghasilkan karya ilmiah yang memberikan manfaat bagi pengembangan pembelajaran bahasa Inggris," harapnya.